Сегодня слушателям было представлено десять докладов, затрагивающих вопросы генетики, видообразования, математического моделирования природных процессов в популяциях как на уровне методов и локальных исследований, так и на уровне больших обобщений.
Модератором третьего дня IV школы молодых учёных и специалистов выступил заместитель директора по научной работе Всероссийского НИИ рыбного хозяйства и океанографии (ВНИРО) Вячеслав Бизиков.
Цикл лекций по генетике, стартовавший во второй день Школы, продолжил начальник отдела молекулярной генетики ВНИРО, к.б.н., Николай Мюге, он дал обзор новейших молекулярных подходов, используемых для решения селекционных задач аквакультуры. О подобных подходах в сфере животноводства рассказала к.б.н. М.Ю. Гладких (РГАУ-МСХА им. К.А. Тимирязева). Доклад к.б.н. С.А. Брускина (ИОГен им. Н.И. Вавилова РАН) был посвящен новейшим методам геномного редактирования. О тонкостях работы с древней ДНК рассказал к.б.н. А.В. Недолужко (АНООВО «Европейский университет в Санкт-Петербурге»). В обсуждении доклада участники Школы пришли к выводу об актуальности возрождения вида Стеллеровой коровы.
Темам математического анализа данных в сфере естественных наук были посвящены две лекции третьего дня Школы. Д.б.н., профессор Д.Ю.Щербаков (ИГУ) показал на примерах задач из своей практики использования ряда математических моделей популяционной генетики. Лекция к.т.н. М.А. Криницкого (МФТИ) была посвящена сверх актуальной теме применения искусственного интеллекта и нейросетей в биологии, климатологии и гидрологии.
Механизмы видообразования суммировал в своей лекции д.б.н. Дмитрий Политов (ИОГен им. Н.И. Вавилова РАН). В ней была дана ретроспектива становления современных представлений об эволюции, а также приведены результаты новых исследований. О вновь открытых видах рыб Волги и Камы рассказал к.б.н. Б.А. Левин (Институт биологии внутренних вод им. И.Д. Папанина РАН). Влияние человека на водные экосистемы уязвимой прибрежной зоны обобщил д.б.н. В.О. Мокиевский (ИО РАН им. П.П. Ширшова). Лекция д.б.н., профессора Л.А. Животовского (ИОГен им. Н.И. Вавилова РАН) была посвящена стратегии выделения экогеографических единиц внутри ареала вида. Такие единицы выделяются на основе большого синтеза данных географии, экологии и генетики.
Третий день Школы был отмечен важным событием. Л.А. Животовский предоставил доступ для всех участников Школы к электронной версии своей новой книги, фундаментальному учебнику «Генетика природных популяций». Эта книга необходима для работы не только генетикам, но и всем научным сотрудникам сферы рыбоводства. Благодарим автора за заботу о молодых учёных!
Пресс-слубжа ВНИРО
IV Школа молодых учёных и специалистов: итоги третьего дня
IV Школа молодых учёных и специалистов: итоги третьего дня
IV Школа молодых учёных и специалистов: итоги третьего дня
IV Школа молодых учёных и специалистов: итоги третьего дня
IV Школа молодых учёных и специалистов: итоги третьего дня
IV Школа молодых учёных и специалистов: итоги третьего дня
IV Школа молодых учёных и специалистов: итоги третьего дня
IV Школа молодых учёных и специалистов: итоги третьего дня
IV Школа молодых учёных и специалистов: итоги третьего дня
IV Школа молодых учёных и специалистов: итоги третьего дня
IV Школа молодых учёных и специалистов: итоги третьего дня
IV Школа молодых учёных и специалистов: итоги третьего дня
IV Школа молодых учёных и специалистов: итоги третьего дня
IV Школа молодых учёных и специалистов: итоги третьего дня
IV Школа молодых учёных и специалистов: итоги третьего дня
IV Школа молодых учёных и специалистов: итоги третьего дня
IV Школа молодых учёных и специалистов: итоги третьего дня
IV Школа молодых учёных и специалистов: итоги третьего дня
IV Школа молодых учёных и специалистов: итоги третьего дня
IV Школа молодых учёных и специалистов: итоги третьего дня
IV Школа молодых учёных и специалистов: итоги третьего дня
IV Школа молодых учёных и специалистов: итоги третьего дня
IV Школа молодых учёных и специалистов: итоги третьего дня
Joomla Gallery makes it better. Balbooa.com